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 2017年福建电大本科有哪些专业

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近几年来,福建电大适应现代远程教育发展需要,积极推进开放办学和教学现代化进程,继1995年推出实行学分制的大专"注册视听生"后,1999年又开展了"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究,这给学校的改革与发展注入了生机和活力。目前,学校已建成现代远程教育技术网络平台、多媒体视听阅览室、VBI数据广播接收系统、多媒体教室、多媒体语言实验室等一大批用于开展远程教育的现代化设施和设备,开通了直播课堂,实现了与中央电大和市级电大以及大部分县级电大的双向视频连通,现代化教学水平位居全省高校的前列。2006年4月,福建电大顺利通过教育部评估专家组对学校开展的"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的总结性评估,于2007年3月被中央电大确定为总结性评估优秀学校。

  在办学中,福建电大除与普通高校、科研院所、部队、企事业单位开展联合办学外,还十分注意吸收学习国外开放大学的先进办学经验,与国外一些大学开展合作,如与美国旧金山加州州立大学联合制作《现代企业财务与金融》、《市场营销学》、《企业财务管理与分析》三门课;与美中远程教育合作发展基金会共同开展"跨越世纪、面向世界500讲"继续教育;与莫哈克学院联合开展"2+1"合作办学项目(即选送部分优秀的大专毕业生到莫哈克学院学习,取得莫哈克学院的毕业证书)。

  福建电大29年的办学实践,极大地推动了福建现代远程教育事业的长足发展,促进了学校在远程教育观念、教学方法和教学组织等方面发生的深刻变化。经过29年的改革与发展,福建电大已成为我省现代远程高等教育的主力军。福建电大正以其矫健的步伐在建设福建现代远程高等教育中心和福建现代远程开放大学的征途中前进、发展。

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践,继续教育科学研究也有了重大发展。

继续教育是指已经脱离正规教育,已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态,是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天,继续教育越来越受到人们的高度重视,它在社会发展过程中所起到的推动作用,特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用,越来越显现出来。

继续教育是一种特殊形式的教育,主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高,进一步完善知识结构,提高创造力和专业技术水平。知识经济时代继续教育又是人才资源开发的主要途径和基本手段,着重点是开发人才的潜在能力,提高队伍整体素质,是专业技术队伍建设的重要内容。从近些年来继续教育的时间来看,继续教育已得到越来越多的人重视与参与,继续教育的概念在不断深化和拓展。

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